当前，教育创新是教育改革的主旋律，新课程改革则是教育创新的载体和核心内容，而教学仪器设备的均衡、优质发展是新课程改革重要的物质条件。教育行业的发展促进了教学模型行业的发展，现在的教育装备工作，近年来取得了可喜的成绩。累计对教学装备投入资金达上千万元，使学校的常规教学装备和信息技术装备在原有的基础上有了质的飞跃。
 

 

教学模型行业也随着信息技术的迅速发展，使得信息技术装备在教学中发挥了重要的作用。教师们在教学上可以借助教学模型，将知识的主要元素和基本原理形象地展现给学生，为课堂创造了一个个尽可能的真情实景。信息技术迅速走进课堂，大大提高了教学质量。

 

不同学科教学设备之间的均衡发展应当以有利于提高学校教育质量，促进学生全面发展为目的，满足学校教学的基本需求和教师教学、学生学习及课余活动的实际需要，考虑到教育教学设备的功能、特点及更新周期。本着经济、实用、便利、规范的要求，合理配备常规通用教学设备、学科专用教学设备、现代教育技术设备和学校办公设备。

 

学校必须按照教育行政部门颁布的教学大纲、课程设置方案和课程标准的要求配置各学科专用教学设备，适当考虑学科间的综合性与交叉性合理配置。配置中小学文科学习领域教学设备，应能适应文科教学的人文性、历史性、多样性、感悟性等特点，便于学生直观感受以及师生互动。

 

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